智力水平本身并不是一个好的定义。可以说它是多种因素不可或缺的指标。各种要素的加权因子要素根据环境和时代而变化，与基因的对应也很复杂，还有教育，环境，经验等的影响。它也非常大，基因只能被判断为“潜在的”。如你所知最后一句话，如果你说大多数人的努力还不够，他们将无法与人才作斗争。
教育与智力的关系不是那么简单，但它的量和相关资源的社会习俗（的教育资源丰富的国家/地区，如金融资源的家长）取决于个人的教育。该组的智力水平可能不是最重要的因素。
此外，在了解策略K和策略r之后，您可以从经济角度考虑问题。每个机构根据社会及其情况和高资源群体做出最佳决策。一个小而复杂的K战略确保后代将成为具有高成功率资源的个人。低资源组采用策略r，优先级是确保后代数量。源增加后，个体后代将基因突变和后天的奋斗成长，有个人（只要被认为只是一个基因突变）是为随后高资源的可能性。即使在智力水平较高的群体中出生率较低的现象也不一定带来更高的智力。转移基因更加困难。
但最重要的是，人类基本上将自己与生物学意义上的生物进化水平区分开来。一万年前的人类大脑和人类大脑（数字是虚构的，下面也是如此）对于智力的可能性并没有什么不同。人类目前的进化是一个社会的进化，这是基于对整个社会群体的力量，以拓展生存空间的基础上，教育系统/理念/工具的开发，以弥补现代增长难以掌握和发展知识体系。
关于与智力相关的基因，人类已经进化了一万年，但这并不一定符合人类智力进化的期望。一万年前，依靠外部社会系统和工具的发展就足够了。在这个阶段，人类可以开始看到对方直接转换和改善智力相关基因，这可能是打破人类智能令人不安的上限的正确方法。它是各种外星人出现了各种幻想/奇幻/ SF小说（龙，大魔导师，自我修炼，比如虫族）的，但是进化不支持这种“进化”。“适者生存”不是“有智慧的人的生存”。在我们的世界中，我们无法看到个体智力水平（不仅要考虑基因，还要考虑智力水平的可能性）才能生存，而不是许多后代的决定性影响，也许在另一个世界。